Bibliotecas escolares

 Bibliotecas escolares

¿Te acuerdas de la última vez que visitaste la biblioteca de tu escuela? ¿Recuerdas cómo era? ¿Estaba bien equipada? ¿Tenía los libros que necesitabas para tus tareas? En la provincia de Buenos Aires, las bibliotecas escolares son una parte importante del sistema educativo, pero ¿están cumpliendo su función?

Las bibliotecas escolares son un recurso fundamental para los estudiantes. No solo proporcionan acceso a los libros y materiales necesarios para las tareas escolares, sino que también fomentan la lectura y el aprendizaje independiente. Sin embargo, en la provincia de Buenos Aires, muchas bibliotecas escolares no están cumpliendo con su función debido a la falta de recursos y personal capacitado.

Según un informe del Observatorio Argentino de Educación, en la provincia de Buenos Aires solo el 20% de las escuelas tienen bibliotecas escolares bien equipadas y con personal capacitado. Esto significa que el 80% de las escuelas no tienen acceso a las herramientas y recursos necesarios para fomentar el aprendizaje y la lectura.

La falta de recursos también se refleja en la cantidad de libros disponibles en las bibliotecas escolares. Muchas escuelas tienen una cantidad limitada de libros, lo que dificulta el acceso a la información y el aprendizaje. Además, muchos de estos libros están desactualizados o en mal estado, lo que limita aún más su utilidad.

Para mejorar la situación de las bibliotecas escolares en la provincia de Buenos Aires, se necesitan más recursos y personal capacitado. Las escuelas necesitan recibir financiamiento para la compra de libros y materiales, así como para la contratación de personal capacitado para gestionar y mantener las bibliotecas escolares.

Josefa Sabor: Principios de la administración aplicados a una biblioteca

  Administrar consiste en prever, organizar, dirigir, coordinar, y controlar. En bibliotecología, ello significa poner y mantener en marcha la biblioteca.

Prever o planificar: es precisar el objetivo, establecer un programa de acción, ponderar sus alcances, determinar los medios.

Organizar: Es instituir y distribuir las partes(= personas) para que actúen, una vez determinados los medios.

Dirigir: Se trata del personal. Ello significa dar orientaciones y distribuir el trabajo, adjudicando a cada uno el que le corresponde. Para ello es necesario saber qué es lo que se quiere y saberlo explicar con lenguaje claro.

Coordinar: Es vincular armónicamente los actos, sin distraer esfuerzos, orientarlos hacia un mismo fin, como elementos confluentes. Los esfuerzos contrarios se anulan.

Controlar: Es supervisar, inspeccionar, y verificar para que cada cual cumpla con su deber; prevenir errores, rectificar los cometidos y explicar sus causas, para que no se repitan. El control eficaz debe ser oportuno y hacerse, en lo posible, en el curso mismo de las operaciones; debe estimular la dedicación y la atención, y, si fuera necesario, implicar sanciones.



Las empresas ( es decir, todo grupo humano esforzado por lograr un fin común) se clasifican en dos grandes grupos:

Simples: que no transforman materias, sino que realizan operaciones de canje, comercio puro; como por ejemplo, una librería.

Complejas: cuya actividad implica la transformación de materia; por ejemplo, una casa editora.

Una biblioteca es una empresa compleja, porque elabora una información orgánica determinada, partiendo de documentos de diferente índole que existen en forma dispersa.

Funciones en una biblioteca. Como empresa compleja, la biblioteca cumple todas las funciones administrativas

1. Función técnica: Es la ordenación y la elaboración de la información: selección, catalogación, clasificación, preparación de listas bibliográficas, informes, etc. es procesar la información hasta convertirla en conocimiento al servicio del usuario. Esto permite una fácil recuperación y ubicación de esta información. Es un proceso continuo de "agregación de valor".
2. Función social: Es la acción de la biblioteca en su esfera social: circulación, préstamo, referencias, datos, extensión cultural. Es poner la información al servicio del usuario
3. Función financiera: comprende la obtención y manejo de los fondos necesarios para hacer posible la labor de la biblioteca.
4. Función de seguridad: Es garantizar la conservación de los bienes: recuento de las colecciones, limpieza, desinfección, control de préstamos, restauración de piezas deterioradas, seguro de las colecciones, del edificio, etc.
5. Función de contabilidad: Comprende el registro de las existencias: planificaciones, proyecto, historia de la biblioteca, estadística, etc.
6. Función administrativa: Gobierna la actividad total de la biblioteca, a modo de sistema nervioso de conjunto

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IFLA/LAC: Las bibliotecas en la agenda 2030. Imperdible

 https://youtu.be/1ra4DMyJttk

Encuentro de Bibliotecología 2020 ISFDyT28 Ponencia de Virginia Aguirre Nuevo paradigma

Encuentro Bibliotecologia 2020 ISFDyT Nº 28 Ponencia Claudio Marcelo Arc...El cambio en las organizaciones: gestión del conocimiento

Nuevo número de la revista SAI. Artículos muy interesantes

https://sai.com.ar/bibliotecologia/boletin/j/bie170.html

Un tesoro

POR FIN DIGITALIZARÁN DOCUMENTOS FRÁGILES DE CONSULTA RESTRINGIDA

Tesoros del Vaticano, pronto en línea

Ciudad del Vaticano. Cerca de 82.000 documentos de la Biblioteca Vaticana estarán disponibles en formato digital para todos los estudiosos del mundo; entre ellos, una carta de San Pedro y la primera Biblia de Gutenberg. Para ello, el Vaticano inició hace un año un programa para digitalizar parte de su inmensa colección de documentos religiosos e históricos, algunos datados hace más de 2.000 años.

Se conoce que la Iglesia Católica conserva algunos de los textos más antiguos de la humanidad, los que explican el germen de la sociedad medieval y la cultura occidental. Se ha especulado en muchas ocasiones también con el hecho de que parte de esos documentos clasificados explicarían muchos complots y conjuras políticas de la antigüedad. Inclusive libros y películas como El código Da Vinci se han hecho eco de estas leyendas urbanas. Con esta iniciativa, la férrea y (casi) inexpugnable Biblioteca Vaticana abrirá gran parte de sus documentos a toda la sociedad. En concreto, hasta ahora ya han digitalizado unos 10.000 manuscritos, la octava parte de todo el catálogo que se ofrecerá al público.

Sin embargo, no todos son documentos religiosos sino que también hay poemas del romano Virgilio o manuscritos aztecas, así como toda clase de textos elaborados en los lejanos monasterios medievales de Europa.

¿Cómo llevará a cabo la digitalización?

La Biblioteca Vaticana ha dedicado importantes recursos humanos a esta iniciativa con el objetivo de que expertos en conservación se aseguren de la correcta manipulación de los archivos y de su clasificación en la futura base de datos. Ya en 2014 presentó una alianza con la empresa japonesa NTT DATA para trabajar en todo este proyecto. Todos los documentos serán guardados en FIST, un formato de código abierto que no tiene límite de tamaño, con lo que se podrán atesorar los textos en la máxima calidad y detalles para su estudio paleográfico posterior. A su vez, el almacenamiento de toda esta información correrá a cargo de EMC, compañía que ha firmado recientemente un acuerdo con la Santa Sede para donar 2,8 petabytes de "storage", que calculan dará soporte a unos 40 millones de páginas de manuscritos.
[Fuente: TICbeat]

Final de la primera epístola y comienzo de la segunda en el Papiro 72

liderazgo: un buen y sencillo concepto

Bibliotecario muy especial

El bibliotecario alemán que intenta devolver libros robados
por los nazis a sus legítimos dueños

Berlín. Sebastian Finsterwalder es el único bibliotecario de la Biblioteca Central de Berlín (ZLB, por sus siglas en alemán) que se dedica exclusivamente a investigar el origen de los libros que, por los crímenes de la Alemania nazi, acabaron en las estanterías de la institución para la que trabaja. Solo allí tienen más de un millón de volúmenes de procedencia dudosa por haber sido publicados antes de 1945 y que los someterá a un pormenorizado análisis. Él estima que existen en Alemania unos 3,5 millones de libros en esta situación.

Devolver esos libros es una tarea titánica para una sola persona, pero explica: "Nuestra labor es una misión que no terminará nunca. Es de un tamaño increíble, porque debemos buscar pistas en todos los libros, investigarlos, describirlos al detalle, extraer la información que contienen sobre su procedencia e incorporar todo eso en una base de datos".

En su oficina tiene varias decenas de libros sobre dos estanterías: son los volúmenes que más cerca están de volver a los herederos de sus dueños gracias a los avances en las investigaciones. Entre ellos figura un ejemplar en español de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Es una edición impresa en Leipzig fechada en 1874. 

También hay personas que escriben preguntando por un determinado volumen que en otra época perteneció a un familiar. Finsterwalder reconoce que no les sobra el tiempo para atender este tipo de solicitudes, aunque también dice poner todo su empeño en hacerlo. La escasez de medios y lo reciente de las tareas de la ZLB en esta materia explican que, según las cuentas de la biblioteca, se hayan producido 146 restituciones en las que se han devuelto cerca de 900 libros, según los datos actualizados a finales de 2018.

En diciembre de 2018, el diario La Nación de Buenos Aires publicó una nota sobre el contacto que Finsterwalder hizo con tres hermanas argentinas y el posterior envío de un libro que había pertenecido al padre de ellas.
[Fuente: Aldo Más, El Diario]

Biblioteca de España

El manuscrito original del Mio Cid, por primera vez sale a la luz
en una exposición

Primeras páginas del manuscrito (Foto: Biblioteca Digital Hispánica).

Madrid. Desde el mes de junio y hasta el 22 de septiembre la Biblioteca Nacional de España presenta la exposición Dos españoles en la historia: El Cid y Ramón Menéndez Pidal. Con motivo de esta exposición, se mostrará por tiempo limitado una de las joyas más preciadas de su colección y del patrimonio bibliográfico español en general: el códice único del Cantar de Mio Cid, donado por la Fundación Juan March a la BNE en 1960.

El Cantar de Mio Cid es la primera manifestación épica en lengua castellana que ha llegado hasta nosotros gracias a una copia manuscrita de 3.730 versos realizada por Per Abbat. Él no fue el autor del texto, sino un simple copista. Se considera el cantar una obra anónima.

De acuerdo con las investigaciones de Menéndez Pidal, que se basó en la toponimia descrita en el poema, en los rasgos dialectales de la lengua empleada y el verismo de cada uno de los cantares, el poema fue escrito por dos poetas: uno de San Esteban de Gormaz, buen conocedor de los hechos, que escribía muy cerca de la realidad histórica; y otro de Medinaceli, más tardío y alejado de los hechos históricos del Cid, que poetiza más libremente. Al primero se le adjudica el plan total de la obra, el enfoque de la figura del héroe y la composición del primer cantar (en torno del año 1100). Los otros dos cantares aparecen retocados por el refundidor de Medinaceli, que debió de realizar su obra en torno de 1140. Otras interpretaciones sostienen la existencia de un único autor y retrasan su composición a principios del siglo XIII.

Para los interesados en ver página por página este manuscrito, la BNE ha dispuesto su escaneo completo en la Biblioteca Digital Hispánica.
[Fuente: Prensa BNE]

Subsidios a bibliotecas populares en Misiones

SON CINCUENTA ORGANIZACIONES DE TODA LA PROVINCIA

Distribuyen fondos a bibliotecas populares de Misiones

Posadas. A través del Programa de fomento a bibliotecas populares el gobernador de la provincia de Misiones, Hugo Passalacqua, entregó incentivos económicos a 50 organizaciones de este tipo que tienen sede en toda la provincia.

Participaron en la ocasión representantes de cada una de las bibliotecas beneficiadas, treinta de las cuales forman parte de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP). Todas recibieron de manos del gobernador las órdenes de compra para la adquisición de libros y artículos de librería, además de dos ventiladores industriales para cada biblioteca.

Acompañaron a Passalacqua en el acto de entrega la presidente del Parque del Conocimiento, Claudia Gauto, la directora de la Biblioteca de las Misiones, Iris Gómez, y la presidente de la Federación de Bibliotecas Públicas de Misiones, Elsa Tanski.

Por su parte, el gobernador prometió que el año próximo, cuando ya no esté frente al Ejecutivo provincial, va a “molestar a todos para que continúen con estos incentivos que contribuyen en parte con el funcionamiento de estas entidades”, definidos por la Comisión Nacional que las agrupa como “organizaciones de la sociedad, espacios físicos y sociales relevantes para el desarrollo comunitario y la construcción de ciudadanía”, eje sobre el cual se explayaron tanto Gauto como Gómez.
[Fuente: Primera Edición]

Bibliotecas populares. Un lugar, todos los mundos: Correa y Villa Giardi...

Bibliotecas Populares

una curiosidad

ENTRE ELLOS SE ENCUENTRA LA CONSIDERADA LA PRIMERA NOVELA PORNOGRÁFICA EN LENGUA INGLESA

La Biblioteca Británica saca a la luz sus libros prohibidos

Sala principal renovada.

Londres. La institución ha subido a internet 2.500 volúmenes, la mayoría de ellos considerados en su época como “demasiado obscenos”. Desde tiempos ancestrales, la incomodidad se tradujo en censura. Son incontables las veces en que el poder retiró de circulación libros que molestaban, ya fuera porque alentaban un pensamiento que salía de la norma o porque se extralimitaran en lo que la moral ética marcaba en ese momento. Sin embargo, por mucho que se prohibieran determinados relatos, son varias las personas e instituciones que optaron por guardarlos bajo llave hasta que la sociedad evolucionara y comprendiera el valor que en realidad tenían.

A lo largo de los siglos y ante el temor de que acabaran quemados, el Museo Británico fue guardián de muchos de estos volúmenes. Además de conservarlos bajo llave, los ordenó por temáticas de tal modo que los que tenían contenido erótico —que eran la gran mayoría—, entraron a formar parte de la colección “Private case” (Caso privado).

En 1973, estas obras —datadas entre los siglos XVII y XX— fueron transferidas a la Biblioteca Británica. Ha sido precisamente esta institución quien recientemente anunció la digitalización de todas ellas. Nada menos que 2.500 obras que en pocos días ya han encontrado en la web su zona de confort. Así, los más curiosos descubrirán que la ficción erótica gay existe desde hace tiempo con libros como Teleny o la inversa de la medalla. También podrán leer el diario de un caballero de la Inglaterra victoriana que recopiló sus hazañas sexuales y extraer sus peculiares consejos.

La saga de libros publicada en 1740 The Merryland, que describe a la mujer como “una tierra que debe ser arada”, también se encuentra en la colección. Una definición que se debe contextualizar en el momento en la que fue escrita. Pero si un volumen llama especialmente la atención ese no es otro que Fanny Hill: memorias de una cortesana (1748). Escrita por John Cleland mientras estaba en prisión, está considerada la primera novela pornográfica en lengua inglesa.

Pero, ¿por qué ahora? 
Maddy Smith, curadora de las colecciones impresas, explica a los medios que se trata de una cuestión de “practicidad, conservación y libertad”. “Queremos proteger estos libros raros y frágiles de la decadencia natural, los daños accidentales y la mutilación. Los historiadores podrán acceder a esta fascinante colección que habla de sexo y sexualidad sin necesidad de tocarlos físicamente, pues el paso del tiempo ha hecho mella en muchos de ellos. No obstante, los investigadores podrán ahora encontrar en su lugar sustitutos digitales de alta calidad”.

Cuentan desde la Biblioteca Británica que en su día llegaron a formar parte de este acopio —considerado en la época como “inmoral”— hasta cuatro mil ejemplares. No obstante, conforme avanzaba la sociedad, “el concepto de obscenidad variaba, por lo que muchos de ellos se liberaron y llegaron por fin a las bibliotecas. Hoy, decimos orgullosos, que ya circulan con total libertad por la red”, concluyó Smith.
[Fuente: El Espectador]

Ilustración de una edición decimonónica de Fanny Hill or Memoirs of a woman of pleasure de John Cleland (1709–1789).

hemeroteca en Madrid

La Hemeroteca Municipal de Madrid cumplió 100 años

Resulta verdaderamente auspicioso que aún perduren en el mundo repositorios exclusivamente dedicado a publicaciones periódicas. No los hay muchos, ya que por lo general se ensamblan dentro de alguna biblioteca y pierden su envergadura. Felizmente no es el caso de la Hemeroteca Nacional de Madrid, que está viva y ofreciendo sus servicios cada vez más modernos a pesar de sus cien años. ¡Enhorabuena! Conozcámosla.

trabajo practico 1 para primer año BIE

Chicos: les dejo el trabajo practico. Recuerden las pautas. Pueden hacerlo individualmente o de a dos. Fecha de entrega, antes del examen final. Ante cualquier duda, me llaman:

1- ver los vídeos de modernidad y posmodernidad del profesor Claudio Alvarez Teran


     https://www.youtube.com/watch?v=mf58ziqiW4E

     https://www.youtube.com/watch?v=NmAbTg9V2i8

       1.1 realizar un mapa conceptual con las características de la modernidad y la posmodernidad más destacadas.
       1.2 La posmodernidad nos atraviesa. Como cree que influye en la escuela de hoy? y en el mundo del libro y de las bibliotecas?


2- Miren las películas "Tiempos modernos" y realice una lista de palabras claves que caractericen esta época.

3- Mirar la película "Qué verde era mi valle" (youtube), y caracterice la época y el rol de la mujer.


Lecturas y películas opcionales

• "Luna de Avellaneda". Película. Para ver cómo eran los años 40 y 50 y destacar los valores de solidaridad, contrapuesta con la época actual
• lectura: "La 3a ola" de Alvin Tofler. https://cruceshernandezguerra.wikispaces.com/file/view/La+tercera+ola.pdf
• Lectura: "Espiritual pero no religiosa:la cultura de la transformación personal" de Joaquin López Novo. Universidad Complutense de Madrid.
• Película "Sueño de libertad" con Morgan Freeman. Para ver la transformación de la bblioteca de la cárcel

Espero que disfruten del trabajo

Cariños

Virginia

https://www.facebook.com/cendie.cap.region24/videos/1666049073704428/?hc_ref=NEWSFEED

Una biblioteca en la ciudad de 25 de mayo. Excelente trabajo

https://www.facebook.com/cendie.cap.region24/videos/1666049073704428/?hc_ref=NEWSFEED

La gestión es el proceso mediante el que se orientan las competencias y la energía de los individuos y los recursos materiales que éstos reciben, con el fin de alcanzar un objetivo. Es el conjunto de técnicas que permiten tomar decisiones acertadas y ponerlas en práctica de modo que todos los recursos de la institución se utilicen del mejor modo posible con el fin de garantizar su eficacia. Estas técnicas se fundamentan en:

• La aplicación de medidas objetivas
• La búsqueda de la eficacia
• El trabajo en equipo, la dirección de los individuos y la motivación de los grupos.

La gestión moderna es también un estado de ánimo y una actitud de trabajo que se dirigen hacia la eficacia y la racionalización. la eficacia de la gestión depende del concurso de todos los miembros de un organismo o de un grupo. Cada uno tiene un papel que desepeñar y debe conocer la importancia de este papel, si bien la decisión final, en cualquier nivel, corresponde a una sola persona o a un grupo definido.
Los servicios de información deben otorgar un puesto muy importante a la gestión, en razón a la variedad de las actividades que se ejercen, de los medios materiales y humanos, de la rápida evolución de las técnicas y sobre todo de las múltiples funciones que se deben desempeñar para mantener en movimiento las actividades productivas de los usuarios.
La finalidad de la gestión es hacer que la institución logre los mejores resultados posibles, en las mejores condiciones. En un mundo cambiante y difícil como el actual, no se puede alcanzar esta finalidad dejando que la institución funcione por simples hábitos o intuiciones. Se requiere un esfuerzo sistemático para  a) analizar las situaciones  b) definir objetivos  C) elegir los medios para alcanzarlos d) organizar los recursos para este fin  e) controlar los resultados y adaptar si se juzga necesario.


La definición de las políticas a llevar a cabo dentro de una organización exige además, que se conozcan con suficiente precisión las necesidades de los usuarios. La planificación organiza la puesta en acción de los medios de la unidad para el período establecido con el fin de alcanzar los objetivos quese han fijado. Los planes y los programas pueden clasificarse según dos jerarquías diferentes: según el tiempo cubierto (largo, mediano o corto plazo) y según el alcance o extensión de la operación en cuestión. Por ejemplo "informatizar el 30% de la documentación existente en la biblioteca".

La organización de una unidad no es abstracta, no proviene de la estricta lógica administrativa, ni constituye un hecho definitivo; es más bien un medio que debe facilitar a la unidad el cumplimiento de su misión. Tampoco se trata de modificar la organización en todo momento sino adaptarla a las circunstancias cada vez que sea necesario.
Para planificar la organización de una unidad de información se deben de tener en cuenta todos los aspectos de la biblioteca: la cadena documental y el procedimiento de  todos los materiales; los temas que desarrollarán los proyectos de extensión; los tipos de documentos y el desarrollo de la colección; la recuperación de la información; el tipo de usuarios y los servicios que a éste se le prestan. Si planificamos todos estos aspectos teniendo como objetivo una gestión basada en la calidad de productos y servicios, obtendremos CALIDAD