domingo, 5 de mayo de 2019
viernes, 3 de mayo de 2019
jueves, 4 de abril de 2019
una curiosidad
ENTRE ELLOS SE ENCUENTRA LA CONSIDERADA LA PRIMERA NOVELA PORNOGRÁFICA EN LENGUA INGLESA
La Biblioteca Británica saca a la luz sus libros prohibidos
Sala principal renovada.
Londres. La institución ha subido a internet 2.500 volúmenes, la mayoría de ellos considerados en su época como “demasiado obscenos”. Desde tiempos ancestrales, la incomodidad se tradujo en censura. Son incontables las veces en que el poder retiró de circulación libros que molestaban, ya fuera porque alentaban un pensamiento que salía de la norma o porque se extralimitaran en lo que la moral ética marcaba en ese momento. Sin embargo, por mucho que se prohibieran determinados relatos, son varias las personas e instituciones que optaron por guardarlos bajo llave hasta que la sociedad evolucionara y comprendiera el valor que en realidad tenían.
A lo largo de los siglos y ante el temor de que acabaran quemados, el Museo Británico fue guardián de muchos de estos volúmenes. Además de conservarlos bajo llave, los ordenó por temáticas de tal modo que los que tenían contenido erótico —que eran la gran mayoría—, entraron a formar parte de la colección “Private case” (Caso privado).
En 1973, estas obras —datadas entre los siglos XVII y XX— fueron transferidas a la Biblioteca Británica. Ha sido precisamente esta institución quien recientemente anunció la digitalización de todas ellas. Nada menos que 2.500 obras que en pocos días ya han encontrado en la web su zona de confort. Así, los más curiosos descubrirán que la ficción erótica gay existe desde hace tiempo con libros como Teleny o la inversa de la medalla. También podrán leer el diario de un caballero de la Inglaterra victoriana que recopiló sus hazañas sexuales y extraer sus peculiares consejos.
La saga de libros publicada en 1740 The Merryland, que describe a la mujer como “una tierra que debe ser arada”, también se encuentra en la colección. Una definición que se debe contextualizar en el momento en la que fue escrita. Pero si un volumen llama especialmente la atención ese no es otro que Fanny Hill: memorias de una cortesana (1748). Escrita por John Cleland mientras estaba en prisión, está considerada la primera novela pornográfica en lengua inglesa.
Pero, ¿por qué ahora?
Maddy Smith, curadora de las colecciones impresas, explica a los medios que se trata de una cuestión de “practicidad, conservación y libertad”. “Queremos proteger estos libros raros y frágiles de la decadencia natural, los daños accidentales y la mutilación. Los historiadores podrán acceder a esta fascinante colección que habla de sexo y sexualidad sin necesidad de tocarlos físicamente, pues el paso del tiempo ha hecho mella en muchos de ellos. No obstante, los investigadores podrán ahora encontrar en su lugar sustitutos digitales de alta calidad”.
Cuentan desde la Biblioteca Británica que en su día llegaron a formar parte de este acopio —considerado en la época como “inmoral”— hasta cuatro mil ejemplares. No obstante, conforme avanzaba la sociedad, “el concepto de obscenidad variaba, por lo que muchos de ellos se liberaron y llegaron por fin a las bibliotecas. Hoy, decimos orgullosos, que ya circulan con total libertad por la red”, concluyó Smith.
[Fuente: El Espectador]
A lo largo de los siglos y ante el temor de que acabaran quemados, el Museo Británico fue guardián de muchos de estos volúmenes. Además de conservarlos bajo llave, los ordenó por temáticas de tal modo que los que tenían contenido erótico —que eran la gran mayoría—, entraron a formar parte de la colección “Private case” (Caso privado).
En 1973, estas obras —datadas entre los siglos XVII y XX— fueron transferidas a la Biblioteca Británica. Ha sido precisamente esta institución quien recientemente anunció la digitalización de todas ellas. Nada menos que 2.500 obras que en pocos días ya han encontrado en la web su zona de confort. Así, los más curiosos descubrirán que la ficción erótica gay existe desde hace tiempo con libros como Teleny o la inversa de la medalla. También podrán leer el diario de un caballero de la Inglaterra victoriana que recopiló sus hazañas sexuales y extraer sus peculiares consejos.
La saga de libros publicada en 1740 The Merryland, que describe a la mujer como “una tierra que debe ser arada”, también se encuentra en la colección. Una definición que se debe contextualizar en el momento en la que fue escrita. Pero si un volumen llama especialmente la atención ese no es otro que Fanny Hill: memorias de una cortesana (1748). Escrita por John Cleland mientras estaba en prisión, está considerada la primera novela pornográfica en lengua inglesa.
Pero, ¿por qué ahora?
Maddy Smith, curadora de las colecciones impresas, explica a los medios que se trata de una cuestión de “practicidad, conservación y libertad”. “Queremos proteger estos libros raros y frágiles de la decadencia natural, los daños accidentales y la mutilación. Los historiadores podrán acceder a esta fascinante colección que habla de sexo y sexualidad sin necesidad de tocarlos físicamente, pues el paso del tiempo ha hecho mella en muchos de ellos. No obstante, los investigadores podrán ahora encontrar en su lugar sustitutos digitales de alta calidad”.
Cuentan desde la Biblioteca Británica que en su día llegaron a formar parte de este acopio —considerado en la época como “inmoral”— hasta cuatro mil ejemplares. No obstante, conforme avanzaba la sociedad, “el concepto de obscenidad variaba, por lo que muchos de ellos se liberaron y llegaron por fin a las bibliotecas. Hoy, decimos orgullosos, que ya circulan con total libertad por la red”, concluyó Smith.
[Fuente: El Espectador]
Ilustración de una edición decimonónica de Fanny Hill or Memoirs of a woman of pleasure de John Cleland (1709–1789).
hemeroteca en Madrid
La Hemeroteca Municipal de Madrid cumplió 100 años
Resulta verdaderamente auspicioso que aún perduren en el mundo repositorios exclusivamente dedicado a publicaciones periódicas. No los hay muchos, ya que por lo general se ensamblan dentro de alguna biblioteca y pierden su envergadura. Felizmente no es el caso de la Hemeroteca Nacional de Madrid, que está viva y ofreciendo sus servicios cada vez más modernos a pesar de sus cien años. ¡Enhorabuena! Conozcámosla.
domingo, 24 de marzo de 2019
trabajo practico 1 para primer año BIE
Chicos: les dejo el trabajo practico. Recuerden las pautas. Pueden hacerlo individualmente o de a dos. Fecha de entrega, antes del examen final. Ante cualquier duda, me llaman:
1- ver los vídeos de modernidad y posmodernidad del profesor Claudio Alvarez Teran
https://www.youtube.com/watch?v=mf58ziqiW4E
https://www.youtube.com/watch?v=NmAbTg9V2i8
1.1 realizar un mapa conceptual con las características de la modernidad y la posmodernidad más destacadas.
1.2 La posmodernidad nos atraviesa. Como cree que influye en la escuela de hoy? y en el mundo del libro y de las bibliotecas?
2- Miren las películas "Tiempos modernos" y realice una lista de palabras claves que caractericen esta época.
3- Mirar la película "Qué verde era mi valle" (youtube), y caracterice la época y el rol de la mujer.
Lecturas y películas opcionales
1- ver los vídeos de modernidad y posmodernidad del profesor Claudio Alvarez Teran
https://www.youtube.com/watch?v=mf58ziqiW4E
https://www.youtube.com/watch?v=NmAbTg9V2i8
1.1 realizar un mapa conceptual con las características de la modernidad y la posmodernidad más destacadas.
1.2 La posmodernidad nos atraviesa. Como cree que influye en la escuela de hoy? y en el mundo del libro y de las bibliotecas?
2- Miren las películas "Tiempos modernos" y realice una lista de palabras claves que caractericen esta época.
3- Mirar la película "Qué verde era mi valle" (youtube), y caracterice la época y el rol de la mujer.
Lecturas y películas opcionales
- "Luna de Avellaneda". Película. Para ver cómo eran los años 40 y 50 y destacar los valores de solidaridad, contrapuesta con la época actual
- lectura: "La 3a ola" de Alvin Tofler. https://cruceshernandezguerra.wikispaces.com/file/view/La+tercera+ola.pdf
- Lectura: "Espiritual pero no religiosa:la cultura de la transformación personal" de Joaquin López Novo. Universidad Complutense de Madrid.
- Película "Sueño de libertad" con Morgan Freeman. Para ver la transformación de la bblioteca de la cárcel
Espero que disfruten del trabajo
Cariños
Virginia
jueves, 8 de junio de 2017
La gestión es el proceso mediante el que se orientan las competencias y la energía de los individuos y los recursos materiales que éstos reciben, con el fin de alcanzar un objetivo. Es el conjunto de técnicas que permiten tomar decisiones acertadas y ponerlas en práctica de modo que todos los recursos de la institución se utilicen del mejor modo posible con el fin de garantizar su eficacia. Estas técnicas se fundamentan en:
Los servicios de información deben otorgar un puesto muy importante a la gestión, en razón a la variedad de las actividades que se ejercen, de los medios materiales y humanos, de la rápida evolución de las técnicas y sobre todo de las múltiples funciones que se deben desempeñar para mantener en movimiento las actividades productivas de los usuarios.
La finalidad de la gestión es hacer que la institución logre los mejores resultados posibles, en las mejores condiciones. En un mundo cambiante y difícil como el actual, no se puede alcanzar esta finalidad dejando que la institución funcione por simples hábitos o intuiciones. Se requiere un esfuerzo sistemático para a) analizar las situaciones b) definir objetivos C) elegir los medios para alcanzarlos d) organizar los recursos para este fin e) controlar los resultados y adaptar si se juzga necesario.
La definición de las políticas a llevar a cabo dentro de una organización exige además, que se conozcan con suficiente precisión las necesidades de los usuarios. La planificación organiza la puesta en acción de los medios de la unidad para el período establecido con el fin de alcanzar los objetivos quese han fijado. Los planes y los programas pueden clasificarse según dos jerarquías diferentes: según el tiempo cubierto (largo, mediano o corto plazo) y según el alcance o extensión de la operación en cuestión. Por ejemplo "informatizar el 30% de la documentación existente en la biblioteca".
La organización de una unidad no es abstracta, no proviene de la estricta lógica administrativa, ni constituye un hecho definitivo; es más bien un medio que debe facilitar a la unidad el cumplimiento de su misión. Tampoco se trata de modificar la organización en todo momento sino adaptarla a las circunstancias cada vez que sea necesario.
Para planificar la organización de una unidad de información se deben de tener en cuenta todos los aspectos de la biblioteca: la cadena documental y el procedimiento de todos los materiales; los temas que desarrollarán los proyectos de extensión; los tipos de documentos y el desarrollo de la colección; la recuperación de la información; el tipo de usuarios y los servicios que a éste se le prestan. Si planificamos todos estos aspectos teniendo como objetivo una gestión basada en la calidad de productos y servicios, obtendremos CALIDAD
- La aplicación de medidas objetivas
- La búsqueda de la eficacia
- El trabajo en equipo, la dirección de los individuos y la motivación de los grupos.
Los servicios de información deben otorgar un puesto muy importante a la gestión, en razón a la variedad de las actividades que se ejercen, de los medios materiales y humanos, de la rápida evolución de las técnicas y sobre todo de las múltiples funciones que se deben desempeñar para mantener en movimiento las actividades productivas de los usuarios.
La finalidad de la gestión es hacer que la institución logre los mejores resultados posibles, en las mejores condiciones. En un mundo cambiante y difícil como el actual, no se puede alcanzar esta finalidad dejando que la institución funcione por simples hábitos o intuiciones. Se requiere un esfuerzo sistemático para a) analizar las situaciones b) definir objetivos C) elegir los medios para alcanzarlos d) organizar los recursos para este fin e) controlar los resultados y adaptar si se juzga necesario.
La definición de las políticas a llevar a cabo dentro de una organización exige además, que se conozcan con suficiente precisión las necesidades de los usuarios. La planificación organiza la puesta en acción de los medios de la unidad para el período establecido con el fin de alcanzar los objetivos quese han fijado. Los planes y los programas pueden clasificarse según dos jerarquías diferentes: según el tiempo cubierto (largo, mediano o corto plazo) y según el alcance o extensión de la operación en cuestión. Por ejemplo "informatizar el 30% de la documentación existente en la biblioteca".
La organización de una unidad no es abstracta, no proviene de la estricta lógica administrativa, ni constituye un hecho definitivo; es más bien un medio que debe facilitar a la unidad el cumplimiento de su misión. Tampoco se trata de modificar la organización en todo momento sino adaptarla a las circunstancias cada vez que sea necesario.
Para planificar la organización de una unidad de información se deben de tener en cuenta todos los aspectos de la biblioteca: la cadena documental y el procedimiento de todos los materiales; los temas que desarrollarán los proyectos de extensión; los tipos de documentos y el desarrollo de la colección; la recuperación de la información; el tipo de usuarios y los servicios que a éste se le prestan. Si planificamos todos estos aspectos teniendo como objetivo una gestión basada en la calidad de productos y servicios, obtendremos CALIDAD
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